Sectorisation à Noisy-le-Grand : une concertation inaboutie pour un projet loin de faire l'unanimité

À l’issue de la deuxième réunion relative à la sectorisation des collèges François Mitterrand et International, la FCPE Noisy-le-Grand constate avec regret que le cadre de concertation proposé est largement insatisfaisant.

🔴 Un manque de concertation réelle

Malgré deux réunions dites de concertation, aucun débat sérieux n’a été permis sur des points fondamentaux :

• Absence du projet pédagogique des futurs élèves sectorisés au CLIEP dans les discussions.

• Pas de remise en question du principe même de la sectorisation ou de son dimensionnement.

• Aucune réflexion globale sur les tensions affectant les autres collèges de la commune n’est engagée.

En l’état actuel des discussions, il est impossible de se prononcer sur un nouveau maillage territorial sans disposer des éléments essentiels pour en évaluer l’impact.

🔴 Un risque de rupture d’égalité

Ce que le département présente comme un projet de mixité sociale nous semble, au contraire, comporter un risque de rupture d’égalité. Les élèves sectorisés pourraient être les premiers à souffrir d’une offre éducative appauvrie, avec moins d’options pédagogiques que celles disponibles dans les autres collèges de la ville.

🔴 Une réponse partielle à une crise globale

L’extension du CLIEP, bien qu’elle réponde partiellement à l’urgence des effectifs sur François Mitterrand, ne constitue qu’un palliatif. Elle ne prend pas en compte la réalité de tensions des effectifs déjà existantes sur d’autres collèges de la ville. Nous réclamons une approche globale et durable.

🔴 Des responsabilités éludées

La question de l’offre de formation des futurs élèves du CLIEP quels qu’ils soient aurait dû constituer le préalable à toute discussion sur le découpage sectoriel. Il est inacceptable que cette problématique soit mise de côté alors même que l’agrandissement du CLIEP était envisagé depuis 2023.

🔴 Nos revendications

Face à ces insuffisances, la FCPE exige :

1. Un report d’un an du projet afin de :

   • Élaborer, en collaboration avec l’Éducation nationale et les parties prenantes, une offre pédagogique adaptée et cohérente pour les élèves du CLIEP quels qu’il soient.

   • Mettre en place une sectorisation équilibrée et durable, répondant aux besoins de tous les collèges de la commune.

   • Étudier la faisabilité d’un 7ᵉ collège pour anticiper durablement les défis démographiques.

     
     

2. Une concertation véritable permettant de discuter de tous les enjeux, y compris pédagogiques et structurels, sans tabous ni décisions préalables.

   
   

🔴 Une position ferme pour les familles

Nous refusons de cautionner un projet construit « à l’envers », où l’on s’interroge sur « pour qui ? » avant d’avoir défini « pour y faire quoi ? ». Nous continuerons de défendre un modèle éducatif équitable et adapté auprès des familles concernées.

La FCPE Noisy-le-Grand appelle le département à revoir sa copie pour garantir une éducation de qualité et respectueuse des besoins de tous les élèves.

Nous restons mobilisés et disponibles pour contribuer à l’élaboration d’un projet réellement réfléchi et équilibré.

Communiqué n°2 de la FCPE Noisy-le-Grand - Sectorisation CLIEP.pdf

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